- Hvorfor kartofler? - Først ville de klone Naomi.
Jeg foreslog, de begyndte med noget mindre.
- Sikke et bygningsværk. - Det er taireniske myrer.
- Ionfarven fremhæver insekterne. - De er selvlysende.
Dronerne producerer et enzym, der bliver aktiveret af dronningen.
- Var "borg" ikke et fyord? - Projektet var Mizotis egen idé.
- Jeg kan godt lide kryb. - Flot.
Sig til, hvis du kaster dig over biavl.
- Hvad er det? - Katarus. Jeg har lært alt om den.
Den viser de geofysiske og atmosfæriske forhold.
- Det stormer godt i de bjerge. - De er kendt for kuling og hagl.
Så må jeg huske frakken.
- Det ser imponerende ud. - Det er et tyngde-sensorsystem.
Det gør det lettere at scanne efter neutrinostrømme nær ormehuller.
- Det kan få Voyager hurtigere hjem. - Principperne er velfunderede.
Jeg forventede nogle interessante projekter, men det her er enestående.
Tak, kaptajn. Jeg er meget interesseret i astrofysik.
Og du har tydeligvis talent. Godt klaret.
- Hvordan kom du på at scanne? - Jeg har studeret Stjerneflåden...
- En usædvanlig ung mand. - Han vil gerne arbejde i laboratoriet.
- Det kan ikke lade sig gøre. - Han er usædvanligt dygtig.
Det er ikke problemet. Vi har fundet hans forældre.
Jeg har sat kurs mod deres planet.
Det er da en god nyhed.
Du skulle have været færdig for en time siden.
Arbejdet må vente. Der er noget, vi må tale om.
Se her.
En stjerne i Orpisay-stjernetågen.
Den er uden for sensorrækkevidde.
Jeg har forbedret opløsningen i langdistance-scannerne.
I kuben tænkte jeg aldrig på, hvad der var udenfor.
Pulsarer, kvasarer, stjernetåger...
Men her føler jeg, at jeg kan se hele galaksen.
Du sagde, der var noget, vi skulle tale om.
Det stemmer.
Du skal regenerere.
Kom ind.
Jeg vil gerne have Ichebs data,
så jeg kan ruste ham til reassimilering.
Måske skal vi bare kalde det "at blive genforenet med familien".
- Jeg sender dataene til laboratoriet. - Tak.
Hvordan tog han nyheden?
- Du har ikke fortalt ham det. - Nej.
- Hvorfor ikke? - Det bliver ikke let for ham.
- Han har tilpasset sig livet her. - Og du har tilpasset dig ham.
- Mine følelser er irrelevante. - Er de det?
- Skal jeg sige det til ham? - Det er mit ansvar.
Men jeg ved ikke, hvordan jeg skal gribe det an.
Du har hjulpet ham over én vanskelig overgang. Hvordan gjorde du det?
Ved at dele ud af egne erfaringer og opfordre til at være standhaftig.
Det lyder som en god strategi.
Er nichen defekt?
- Jeg beregner neutrinobaner. - Du har brug for at regenerere.
Fint.
Vent.
Vi har fundet dine forældre. Vi er fremme ved planeten i morgen.
- Skal jeg bo hos dem? - Det er dine forældre.
Jeg kan ikke huske dem.
Jeg så aldrig mine forældre igen efter assimileringen. Du er heldig.
- Hvad med de andre? - Vi har ikke fundet deres familie.
Hvad sker der med dem, hvis jeg forsvinder?
- De er afhængige af mig. - De tilpasser sig.
Ser jeg så aldrig dig mere?
Jeg har studeret brunalisk kultur. Den er meget anderledes end vores.
På hvilken måde?
Det er et landbrugssamfund. Deres teknologiske ressourcer er små.
- Driver de rumfart? - Borg'erne har knust deres flåde.
Hvordan kan jeg studere videre?
Det ved jeg ikke.
Icheb...
Der er spredte enklaver nordpå. Alle har under 10.000 indbyggere.
Gammastrålingen tyder på talrige borgangreb gennem det sidste årti.
Borg'erne har en transwarp-kanal mindre end et lysår herfra.
- Ikke det bedste sted at købe hus. - Tuvok, led efter borg-aktivitet.
- Tom, sæt os i synkront kredsløb. - Javel.
7, du må hellere hente Icheb.
- Du fejler ikke spor. - Hvorfor kribler det så i maven?
Det burde jeg have vidst. Den er fuld af sommerfugle.
- Jeg har aldrig optaget sommerfugle. - Det betyder, at man er spændt.
Det er helt naturligt, når man skal gense sine forældre efter lang tid.
De er sikkert lige så spændte.
- Forældre er irrelevante. - Er Naomis mor irrelevant?
7/9 bistår mig i min uddannelse. Du tager dig af mit helbred.
Dine forældre kan noget, vi ikke kan. De kan lære dig om din kultur.
Du havde ikke forældre, men du udfylder en vigtig funktion.
Du har lært besætningen at kende, alt sammen uden forældre.
- Min programmering hjalp mig. - Ville den gerne bo hos fremmede?
- Er du beskadiget? - Nej. Han fik lige et helbredstjek.
Tiden er inde.
Sommerfuglene skal nok forsvinde.
Goddag. Jeg er kaptajn Janeway.
- Icheb... - Du er vokset.
Han har været flere måneder i et modningskammer hos borg'erne.
- Det er 7/9. - Det er da en borg-benævnelse.
- Jeg blev befriet fra kollektivet. - 7 hjalp Icheb med overgangen.
Vi er meget taknemmelige. Jeg er Leucon. Det er Yifay, Ichebs mor.
- Hvordan har du det? - Fint.
- Gør de ondt? - Nej.
Vi er glade for, at du er hjemme igen. Mala, Remi, Yivel...
Velkommen hjem, Icheb.
Jeg vil gerne tilbage til Voyager nu.
Tak, fordi De kom.
- Hvor er Icheb? - Lad os diskutere det uden ham.
- Hvad er der at diskutere? - Hvordan vi letter overgangen.
Værsgo at tage plads.
Det bliver ikke nemt at undvære den her luksus.
Icheb har særlige lægelige behov.
- Vi har en læge i kolonien. - Han bør nok tale med doktoren.
- Han skal også regenerere. - Det problem kan vi sikkert løse.
Hvad med hans studier? Kan han læse astrometri og rumharmonik?
Hvis Icheb har talent for videnskab, kan han lære en hel del af os.
Takket være genetisk forskning kan vi dyrke afgrøder på golde områder.
- Landbrug interesserer ham ikke. - Det kan sikkert blive udfordrende.
- Hvad med sikkerheden? - Vi kan beskytte vores søn.
De bor faretruende nær en borg-kanal. Hvad med at flytte?
- 7! - Det er helt i orden, kaptajn.
Den her planet er vores hjem. Vi vil forsvare den imod alle trusler.
- Deres mod er urealistisk. - Vent i mødelokalet. Nu!
Hendes og Ichebs tætte forhold giver hende ikke ret til at tale sådan.
Vi vil gerne se vores søn nu.
De må have lidt tålmodighed. Hvis vi forivrer os, går det måske galt igen.
Bliv her lidt, så Icheb kan lære Dem at kende i et trygt miljø.
Neelix vil sørge for, at De føler Dem hjemme.
- Din holdning gør det hele værre. - Jeg tænker på Ichebs bedste.
- Ved at fornærme forældrene? - De problemer skal løses.
Det er ikke sikkert, at de personer er de rigtige formyndere.
- De personer er hans forældre. - Hvem siger, de kan tage sig af ham?
- Han vil bedre kunne udvikle sig her. - Det er udelukket, 7.
- Skal han da assimileres igen? - Hvem siger, at det går sådan?
De skal væk fra den planet. Den er ikke værd at beskytte.
Skal du bestemme det?
Det er uansvarligt at sætte sig selv over sine børns sikkerhed.
Taler vi om Ichebs forældre eller dine?
Både og.
- Du plejer ikke at vedgå den slags. - Jeg er ikke objektiv i denne sag.
Icheb skal ikke bo hos forældre, der er lige så skødesløse som mine.
Jeg ved, at man gerne vil beskytte dem, man har hjulpet.
Men Icheb er et selvstændigt væsen.
Han skal have mulighed for at danne sig sine egne meninger.
Hvis jeg gør det, og han beslutter at blive her...
Så er det mit problem.
Er din mor køn?
- Hvordan er de? - Jeg har travlt.
- Jeg har aldrig mødt min far. - Jeg kan ikke huske vores.
Det kan jeg heller ikke.
- Skal du bo hos dem? - Hvem skal så hjælpe os?
Hvis I spørger om mere, sender jeg jer tilbage til borg'erne.
- Kom med mig. - Hvorhen?
Til middag med dine forældre. Du kan arbejde videre bagefter.
- Vi har ikke noget at tale om. - Så bliver det en meget stille aften.
- Jeg vil ikke med. - Du har ikke noget valg.
Velbekomme.
Kom og sæt dig ned.
Jeg vil hellere stå op.
- Jeg har tilberedt noget poma. - Jeg er ikke sulten.
- Det var din livret, da du var lille. - Jeg er ikke lille mere.
Nej... nej, det er du ikke.
Din mor har gjort sig meget umage. Kunne du ikke smage i det mindste?
Godt. Ikke?
Rart at se familien samlet igen, ikke?
Borg'erne efterlod ikke meget, men vi skulle også bare bruge lidt snilde.
Vi har lavet det hele selv: Boligerne, dyrkningskasserne...
- Hvad er det? - En gen-omdanner.
Den kan ændre visse planters dna, så de kan tilpasse sig miljøet.
- Har I også bygget den? - Ja, af gamle fartøjsdele.
- Effektivt. - På det punkt ligner vi borg'er.
For os er det bare en nødvendighed.
Kolonien virker primitiv sammenlignet med Voyager
men det vil ændre sig.
- Hvad med rumfart? - Vi vil få fartøjer ligesom Voyager.
Men vi får brug for folk som dig.
- Hvordan går det? - Fint, tak.
Kom op på marken og tag et spil pala senere.
- Jeg har glemt, hvordan man gør. - Det dukker op igen.
Du var dygtig til sport.
- Du kan gøre en forskel. - Landbrug og genetik er lukket land.
Det får du hurtigt lært.
- Du skal hjem til Voyager. - Jeg bliver her i nat.
- De har ingen regenereringsenhed. - Så lad os få installeret en.
- Han har ikke besluttet at blive. - Men han vil gerne overnatte her.
Kom med tilbage til skibet, så laver vi en regenereringsenhed.
Denne neurale transceiver kan sende til den bærbare regenerator.
- Vi skal bare kunne genoplade den. - Hvis Icheb beslutter at blive.
Vi sætter pris på alt det, De har gjort for vores søn. De er glad for ham.
- Han er et enestående individ. - Ja, han er.
At vi har fået ham igen er lidt af et mirakel.
Hvordan forsvandt han?
Siden borg'ernes angreb begyndte, har vi villet skjule vores teknologi.
- Så eventuelle kuber holder sig væk. - Det er ikke altid lykkedes for os.
En morgen for fire år siden
hørte Icheb mig tale om et gødningsanlæg, vi havde lavet.
Han ville se det, og jeg lovede at vise ham det den næste dag.
Men han kunne ikke vente. Jeg vidste ikke, at han var væk, da alarmen gik.
Borg'erne var lige så interesserede i den nye teknologi, som Icheb var.
De tog ham. De assimilerede alle i hele området.
Havde jeg bare holdt øje med ham.
Icheb går sine egne veje.
Jeg føler mig alligevel skyldig. Det må Deres forældre også have gjort.
Mine forældre var til stede under angrebet.
Det må have været frygteligt at se til uden at kunne forsvare Dem.
Icheb skal regenerere seks timer uden afbrydelse.
- Det er forstået. - Han vil nok mene, det er tidsspilde.
Jeg har også måttet slås mod hans manglende tålmodighed.
Den stjerne hedder Kelsin III. Mod vest ligger Orlitus-klyngen.
De seks stjerner lige ovenover danner det, vi kalder Det Store Horn.
Jeg kan godt se det.
Du har din kærlighed til stjerner fra din far.
Du ved meget mere om astronomi, end jeg gør.
Det lille vindue er intet mod astrometrilaboratoriet.
Men det er fint nok.
Der kan du selv se. Vi har alt, hvad vi har brug for.
Et varmt ildsted, god mad, som vi selv dyrker, og folk, der holder af os.
Icheb kender også folk på Voyager, som holder af ham.
Du har knyttet dig til dem, ikke?
De har taget sig af mig, givet mig muligheder.
Det er gode folk. De har selv haft det svært.
7/9 fortalte om dit fysikprojekt. Hun sagde, det kunne blive nyttigt.
- Det kan finde ormehuller. - Hvad skulle det gavne?
- De kan finde tilbage til Jorden. - Hvorfor er det vigtigt for dem?
Det er deres hjem.
- Interessant, ikke? - Hvad?
Med al den teknologi og mulighederne for at udforske galaksen
så vil de allerhelst hjem.
Godmorgen.
- Var det en vellykket regenerering? - Ja, og jeg sov under stjernerne.
- Du skulle prøve det. - Du var ikke til time i morges.
De andre savnede dig.
Jeg hjalp min far.
Der er noget, vi må tale om.
Hvad?
Du har besluttet at blive hos dem.
- Ja. - Er du sikker?
Det er mit hjem. Jeg bør hjælpe med genopbygningen.
- Jeg giver kaptajnen besked. - Tak.
Du vil sikkert gerne sige farvel til de andre børn.
Den indeholder lommecomputere med data om en hel række ting.
Der er også et højopløsningsteleskop.
- Det er i stedet for sensorer. - Jeg vil bruge det hver dag.
- Farvel, Icheb, og held og lykke. - Tak, kaptajn.
Jeg håber, De finder hjem.
Advarsel! Regenereringscyklus ufuldstændig.
- Hvad er der? - Jeg kan ikke regenerere.
Forklar.
Jeg savner Icheb.
Det gør jeg også, men vi tilpasser os. Gå tilbage i nichen.
Hvis I finder mine forældre, skal jeg så med dem?
Det diskuterer vi, hvis det bliver aktuelt.
Jeg håber ikke, I finder dem.
Regenerér så.
- 7... - Ja?
Hvad nu hvis Icheb bliver assimileret igen?
Hans folk mangler ressourcer. Borg'erne kommer næppe.
- Hvis han nu er på et skib? - Det er usandsynligt.
- Han var på et skib sidste gang. - Nej, han var på planeten.
Nej. Der foregik en klasse 1 -transport i koordinat 649.
En livsform. Art: Brunali.
- Jeg håber, det er vigtigt. - Det er det.
Jeg kan ikke læse borg.
Icheb var alene på et ubevæbnet transportfartøj, da borg'erne tog ham.
Hvorfor fortæller du det midt om natten?
Ichebs far fortalte, at han blev assimileret på planetens overflade.
- Kan du have misforstået det? - Nej, det var en udførlig beretning.
Kuben blev ramt af et dødeligt virus. Kan dataene ikke have taget skade?
Måske. Men der er flere unøjagtigheder.
Icheb skulle være blevet assimileret for fire år siden
men borg'erne angreb for ni, seks og ét år siden.
Lad os antage, at oplysningerne er rigtige. Hvad beviser det?
- At hans far løj. - Og hvorfor?
Det ved jeg ikke, men vi bør finde ud af det.
Vi må kræve en forklaring.
- Har de ikke været nok igennem? - Vi har et ansvar over for Icheb.
- Han valgte selv at blive. - Han havde ikke alle oplysninger.
At de fortav noget, betyder ikke, at de er uegnede som forældre.
Du må give slip.
De mener, at jeg har problemer med at løsrive mig fra Icheb. De har ret.
Men er der den mindste risiko for, at han er i fare, må jeg beskytte ham.
Ellers er jeg ikke bedre end mine egne forældre.
Kan vi ikke vente et par dage? Han er lige ved at falde til.
Jo længere vi venter, jo sværere bliver det for alle.
Hvorfor overhovedet gøre det? Der er intet, der tvinger os.
- Det er det, han er født til. - Han fortjener et almindeligt liv.
- Han er ikke et almindeligt barn. - Nej, men han er klog og flittig.
Leucon! Hans hjemkomst var en gave. Vi må ikke misbruge den.
- Jeg vil ikke miste ham igen. - Alle må ofre noget for at overleve.
Vi vandt tre kampe i træk.
Sæt dig ned, Icheb.
Vi skal tale sammen.
- Du ved, du betyder meget for os. - Ja.
- Du ved ikke hvorfor. - Hvad mener du?
- Hvad er det? - Slap af, så gør det ikke ondt.
Hold ham.
Hvad gør I? Nej!
Forbered affyringen.
Praj dem.
- Vi ventede ikke at se Dem igen. - Vi har et par spørgsmål.
- Spørgsmål? - Om Icheb og assimileringen.
- Det har vi talt om. - Deres historie var ukorrekt.
- Vi skylder Dem ingen forklaring. - Jeg vil gerne tale med Icheb.
- Hvor er han? - Det angår ikke Dem.
Scan efter hans biotegn.
- Han er ikke i kolonien. - Jeg ser et brunalisk transportfartøj.
Det styrer mod transwarp-kanalen.
- Skibet holder warp 9,8. - Nej, det er en falsk warpsignatur.
- Den gennemtrænger underrummet. - Det skal lokke borg'erne til.
- Icheb er om bord, ikke sandt? - Han kæmper for sit folk.
- Alene på et ubevæbnet fartøj? - Vi har ikke al mulig teknologi.
- Vi må bruge, hvad vi har. - Børnene.
- Nej, vores genetiske kunnen. - De bruger Icheb som våben.
Den første kube var inficeret med et virus. Icheb var bæreren, ikke?
Hver gang vi gør fremskridt, ødelægger borg'erne det for os.
Sæt kurs mod transportfartøjet.
- Bland Dem udenom. - Det gælder civilisationen.
- I ødelægger Ichebs fremtid. - Uden ham har vi slet ingen fremtid.
Borg-skibet kan dukke op når som helst.
Vi tager chancen. Afslut sendingen.
Rød alarm. Indtag kampposterne.
Jeg kan spore Ichebs livssignaler. lfølge scanningen er han bevidstløs.
- Transportér ham til infirmeriet. - Der er interferens.
- Fartøjet dukker op om 40 sekunder. - Tilfør reservekraft til transporterne.
Vi er for langt fra.
- 30 sekunder. - Gå tættere på, Tom.
- Kanalen åbner sig. 20 sekunder. - Stadig uden for rækkevidde.
- Det bliver svært at slippe væk igen. - Ét problem ad gangen.
- Ni... otte... - Jeg har ham. Transport pågår.
- Han er på infirmeriet. - Få os væk. Maksimum...
Sigt på magnetstråle-generatoren. Fyr!
Ingen effekt.
Vi er borg'er. I bliver assimileret. Modstand er nytteløs.
Der er en måde at trænge igennem deres skjolde.
Overfør en fotontorpedo til Ichebs fartøj og spræng den inde i sfæren.
Det sker om cirka 20 sekunder. Vi er derinde tre sekunder senere.
Slå fuld bak. Det giver os et par sekunder ekstra.
Transport fuldført. Sprængning om ti... ni...
- Fem... - Tom, gå til warpkraft på mit signal.
Nu, mr. Paris!
Borg-fartøjet er svært beskadiget. De følger ikke efter.
- Påførte de ham viruset igen? - Nej, de bedøvede ham snarere.
Han var skabt til at producere det sygdomsfremkaldende virus.
- Skabt til at dræbe borg'er. - Er han i fare?
Jeg kan undertrykke viruset, og han vil få det godt... fysisk.
Han vil få brug for hjælp til at acceptere det, der er sket.
Brug dit moderinstinkt. Det har virket før.
- Studerer du ikke rumharmonik? - Måske har jeg talent for genetik.
Jaså.
Hvad har du lært?
Det er et typisk brunali-genom. Og det er mit dna.
De er næsten identiske, men bemærk forskellen i 3., 13. og 17. kromosom.
Mine gener blev modificeret til at producere viruset.
- Ret opfindsomt. - Det er også barbarisk.
De prøvede at forsvare sig selv. Sørge for artens overlevelse.
Jeg ved, det er svært at forstå ens forældres fejl.
Men de har gjort dig uret, og du behøver ikke tilgive dem.
Vil de nogensinde tilgive mig? Jeg kunne have ødelagt sfæren.
- Jeg svigtede dem. - Du var blevet assimileret.
- Hvad? - Måske var det min skæbne.
Måske.
Hvis du fremover vil bekæmpe borg'erne, bliver det på din måde.
Du er et selvstændigt væsen med ret til at tage skæbnen i egen hånd.
Nu skal du regenerere.
Hvad nu hvis jeg hellere vil studere?
Det er op til dig.
Oversat af Susanne Nielsen